全員參與，在實戰(zhàn)中練兵
       TPM改善過程中，當(dāng)暴露出問題時，如果崗位工還是習(xí)慣性的去召喚維修同志，那么它實行的全員保全效果就沒有發(fā)揮作用。TPM進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)問題是不夠的，只有解決問題才能對企業(yè)有幫助，所以首先要從制度上鼓勵全員解決問題：如有些事情，多個部門都能管，或多個部門要一起管，三個和尚沒水喝，結(jié)果沒人管了！一項工作任務(wù)，為什么做？做什么？誰去做？什么時間做？什么地方做？如何做？一個明確的責(zé)任指令，可以解決很多的扯皮，也是效率的提升啊。
       要想做到全員參與，還要想辦法將設(shè)備保全工作變得簡單、易行，具有操作性。以設(shè)備點檢舉例，如果點檢的標(biāo)準(zhǔn)只考慮了全面性，沒有考慮操作性，往往造成員工點檢效率很低，你就是把循環(huán)檢查的表格貼在設(shè)備上，也難以調(diào)動他的積極性，最后干脆應(yīng)付了事，使其成為敷衍的表面文章。
       大家都知道，設(shè)備管理越往后成本越高，如采用事后管理的方式，故障出現(xiàn)后產(chǎn)生的浪費不光是設(shè)備本身維修的費用，成本大幅增加。因此，設(shè)備管理應(yīng)盡量向前移。最熟悉設(shè)備的人是設(shè)備的主人，也就是設(shè)備的操作人員，通過他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)設(shè)備的缺陷能更有效的預(yù)防設(shè)備故障的發(fā)生。我公司是設(shè)備長年運行，許多新到崗位的同事對設(shè)備運行的原理還有些陌生，工作中知道怎么做，還不知道為什么這么做，這需要我們還要對員工進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)通過學(xué)習(xí)提高解決問題能力的習(xí)慣。
       8月初我公司有停產(chǎn)大修的時間段，也將是對新老同事的一次良好的學(xué)習(xí)機(jī)會；只有全員參與，在實戰(zhàn)中練兵，才可以更直觀的對自己崗位設(shè)備的原理進(jìn)行了解，避免以后工作中誤操作的產(chǎn)生，提高故障預(yù)判斷的能力；對設(shè)備維護(hù)的目的性充分了解，維護(hù)的針對性增強(qiáng)，護(hù)理效果達(dá)到改善。通過努力，降低成本，讓我們的設(shè)備綜合效率得到大幅度的提升。（機(jī)修：侯俊杰）